Вербализация концептуальной метафоры «чужести» в англоязычной переводной литературе для молодых взрослых (young adult)

Вернуться к списку статей
Доклады Башкирского университета. 2025. Том 10. № 2. С. 18-30.

Авторы

Фадеева М. Ю.*
Волгоградский государственный университет
Россия, Волгоградская область, 400062 г. Волгоград, пр. Университетский, 100
Зуб Э. В.
Волгоградский государственный университет
Россия, Волгоградская область, 400062 г. Волгоград, пр. Университетский, 100

Абстракт

Статья посвящена выявлению языковых средств объективации лингвокультурной категории «чужесть» в пространстве художественного дискурса. Цель исследования заключается в описании концептуальных метафор со сферой-мишенью «чужое», передающих инаковость героев литературы для молодых взрослых (young adult) по ряду социальных, культурных и психологических критериев. Установлено, что концептуальные метафоры «чужести» являются высокопродуктивными при создании художественной образности в трилогиях «Бегущий в лабиринте» Джеймса Дэшнера и «Голодные игры» Сьюзен Коллинз. Произведена систематизация метафор по восьми тематическим группам (пространство и граница; эмоциональное и психологическое состояние; власть и общество; идентичность и самость; страх, опасность и враждебность; противоестественность; тело и физические изменения; социальный статус). Востребованность метафор «чужести» той или иной тематической группы объясняется сюжетной линией произведения.

Ключевые слова

  • чужесть
  • инаковость
  • концептуальная метафора
  • прагматика текста
  • foreignness

Литература

  1. Musfeld, T. Befremdende Begegnungen: Annäherung an Fremdheit im psychosozialen Feld // Psychologie und Gesellschaftskritik. 2001. No. 25(2). S. 7-32. URL: https://nbnresolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-20276
  2. Борисова И. З. Концепт «Чужой» в языковой картине мира // Вестник ИрГТУ. 2014. №8(91). С. 220-224.
  3. Фадеева М. Ю. Лексикографическая интерпретация лингвокультурной категории «чужесть» в русском и немецком языках // Вестник Марийского гос. ун-та. 2024. Т. 18. №3(55). С. 411-419. DOI 10.30914/2072-6783-2024-18-3-411-419.
  4. Папилова Е. В. Имагология как гуманитарная дисциплина // Rhema. Рема. 2011. №4. С. 31-40.
  5. Пестова Н. В. Лирика немецкого экспрессионизма: профили чужести. Изд. 3-е, доп. и исправл. Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2010. 463 с.
  6. Лакофф Д. Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем / пер. с англ. А. Н. Баранова и А. В. Морозовой; под ред. и с предисл. А. Н. Баранова. М.: УРСС, 2004. 252 с.
  7. Бармина Е. А., Мороз Ю. А., Скидан О. Г. Адаптация текстов жанра young adult как средство актуализации их прагматического потенциала при переводе // Мир науки, культуры, образования. 2022. №5(96). С. 306-309. DOI: 10.24412/1991-5497-2022-596-306-309.
  8. Чернейко Л. О. Языковая метафора и метафорическое мышление. В кн. Язык, сознание, коммуникация. М.: МАКС Пресс, 2021. С. 40-61.

Verbalization of the conceptual metaphor of “foreignness” in young adult literature

Authors

Fadeeva M. Yu.*
Volgograd State University
100 Universitetsky ave., 400062 Volgograd, Volgograd Region, Russia
Zub E. V.
Volgograd State University
100 Universitetsky ave., 400062 Volgograd, Volgograd Region, Russia

Abstract

The article is devoted to the identification of linguistic means for objectifying a linguistic and cultural category of “foreignness” in the fiction. The purpose of the study is to describe conceptual metaphors with a target sphere of “foreign”, conveying the otherness of the young adult literature characters according to a number of social, cultural and psychological criteria. It is established that the conceptual metaphors of “foreignness” are highly productive in creating artistic imagery in the trilogies “The Maze Runner” by James Dashner and “The Hunger Games” by Susan Collins. Metaphors are systematized into eight thematic groups (space and boundary; emotional and psychological state; power and society; identity; fear, danger and hostility; unnaturalness; body and physical changes; social status). The relevance of the metaphors of “foreignness” of a particular thematic group is explainedby the plot.

Keywords

  • foreignness
  • otherness
  • conceptual metaphor
  • young adult literature
  • pragmatics
Вернуться к списку статей