Языковые средства непрямой коммуникации в научно-популярных медиатекстах инженерно-технической направленности: увлекательно о сложном

Вернуться к списку статей
Доклады Башкирского университета. 2026. Том 11. № 2. С. 209-216.

Авторы

Таюпова О. И.*
Уфимский университет науки и технологий
Фаррахова Ф. У.
Уфимский государственный нефтяной технический университет

Абстракт

В статье выявляются и анализируются языковые средства непрямой коммуникации, задействованные в немецких научно-популярных медиатекстах инженерно-технической направленности, раскрывающие достижения конструкторов и инженеров Германии в плане истории создания автомобиля. Установлено, что к числу языковых явлений, используемых с целью адаптации сложного знания, его популяризации и удержания внимания потенциальных читателей благодаря увлекательному повествовательному нарративу, относятся лексико-стилистические средства (хронологические маркеры, общеупотребительная терминология, точные даты, литературно-возвышенные перефразы, сравнения, различные виды метафор, олицетворение, ирония), приемы стилистического синтаксиса (нарушение рамочной конструкции, обособленные приложения, парентезные конструкции), а также минимизация синтаксического рисунка текста.

Ключевые слова

  • popularization of science
  • popular science media article
  • linguistic means of indirect communication

Литература

  1. Верещагина Н. О., Булатова Э. В. Языковые средства непрямой коммуникации в медиатекстах Дм. Соколова-Митрича // Известия Уральского федерального университета. Серия 1. «Проблемы образования, науки и культуры». 2014. Т. 132. №4. С. 19–28.
  2. Таюпова О. И., Таюпова И. М. Популяризация медицинских знаний в немецком журнальном дискурсе в ракурсе языкового кода // Научный диалог. 2023. Т. 12. №7. С. 121–140. DOI: 10.24224/2227-1295-2023-12-7-121-140.
  3. Schneider P. Gottlieb Daimlers Vision [website]. URL: https://www.vitaminde.de.
  4. Бадаева Н. В., Шипова И. А. Когнитивная метафора со значением «мотор», «тормоз», «локомотив» в немецкоязычном публицистическом дискурсе экономической проблематики // Евразийский гуманитарный журнал. 2019. №2. С. 4–9.
  5. Таюпова О. И. Научно-популярный медиатекст в свете категории интердискурсивности // Доклады Башкирского университета. 2022. Т. 7. №6. С. 441–446. DOI: 10.33184/dokbsu-2022.6.12.
  6. Meier L. Wie das Auto die Welt erobert hat [website]. URL: https://www.focus.swiss/lars-meier/com
  7. Лебединская Е. Ю. Разновидности ироничного возражения в научно-популярном сетевом медиатексте // Медиалингвистика. 2024. Т. 11. №1. С. 76–102. DOI: 10.21638/spbu22.2024.105.

Linguistic means of indirect communication in popular science media texts on engineering and technical topics: a fascinating look at the complex

Authors

Tayupova O. I.*
Ufa University of Science and Technology
Farrakhova F. U.
Ufa State Petroleum Technological University

Abstract

This article identifies and analyzes the linguistic means of indirect communication used in German popular science media texts on engineering and technology, revealing the achievements of German designers and engineers in the history of automobile development. It is established that linguistic phenomena, used to adapt complex knowledge, popularize it, and retain the attention of potential readers through a compelling narrative, include lexical and stylistic means (chronological markers, commonly used terminology, exact dates, literary-elevated paraphrases, comparisons, various types of metaphors, personification, irony), stylistic syntactic devices (violation of the frame structure, detached appositions, parenthetical constructions), as well as minimization of the syntactic pattern of the text.

Keywords

  • популяризация науки
  • научно-популярная медиастатья
  • языковые средства непрямой коммуникации
Вернуться к списку статей